FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ANÁLISE DOS IMPACTOS NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL

• Autor(a) principal: Soousa, Pedro Henrique de
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Barroso, Mateus Lemos, Sousa, Daiane Araujo de, Ferreira Júnior, José Ribamar
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/3171
• topic: Educação Física Escolar; formação Inicial; atuação profissional.

O objetivo do presente artigo é identificar a percepção dos egressos quanto a formação para atuação docente. O estudo de natureza descritivo e de abordagem quantitativa teve os dados coletados por e-mail, através do GoogleDocs, posteriormente foram analisados por teste de Qui Quadrado para a verificação da associação entre as variáveis qualitativa. Participaram da investigação 32 alunos do curso de educação física, 16 do sexo feminino e 16 do sexo masculino entre 21 anos a 28 anos. Os resultados demonstraram que mais da metade dos alunos se sentem confiantes quanto ao que foi aprendido na sua formação para a docência e apontaram que a disciplina e os professores de didática foram os que mais contribuíram para a sua atuação na educação física escolar.