Challenges and perspectives in research and teaching of host pathogen interaction topics: new post-pandemic times to Brazil and other South American countries

• Autor(a) principal: Ramírez, Marcel Ivan
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Ruiz, Rita de Cassia, Nogueira-Melo, Gessilda de Alcantara, Miletti, Luiz Claudio, Cortez, Mauro, Negri, Melyssa, Palmisano, Giuseppe, González, Jorge
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/59086; https://doi.org/10.1590/0074-02760220212
• topic: Active Learning; Critical thinking; Higher Education; Host-Pathogen Interactions; Pandemics; eLearning; Aprendizaje Basado en Problemas; Educación Superior; Interacciones Huésped-Patógeno; Pandemias; Apprentissage par problèmes; l'Enseignement Supérieur; Interactions hôte-pathogène; Pandémies; Aprendizado Ativo; Pensamento Crítico; Educação Superior; Interações Hospedeiro-Patógeno; Pandemias; Aprendizagem Online

Apresentamos aqui nossa proposta para melhorar o aprendizado em ciências biomédicas para cursos de graduação e pós-graduação com uma visão ampla, integrando disciplinas como biologia celular molecular, bioquímica e biofísica em torno de conceitos de interação de patógenos em hospedeiros vertebrados e invertebrados. Nosso paradigma se baseia na possibilidade oferecida pela pandemia de ter atividades remotas que dão acesso a estudantes e pesquisadores de diversos lugares do Brasil e de países da América Latina para discutir ciência. Uma visão multidisciplinar da interação hospedeiro-patógeno permite compreender melhor os mecanismos envolvidos na patologia das doenças e formular estratégias amplas para o diagnóstico, tratamento e controle das mesmas. A abordagem da integração de grupos heterogêneos na ciência envolve a análise crítica da distribuição nacional de recursos científicos, onde apenas alguns têm a possibilidade de realizar pesquisa científica competitiva. Sólida formação teórica, contato, colaboração com grupos de excelência e formação em rede multidisciplinar são nossas propostas para uma plataforma permanente de fortalecimento e divulgação científica para a América Latina. Aqui revisaremos o conceito de interação hospedeiro-patógeno, o tipo de instituições onde é ensinado e pesquisado, novas tendências em metodologias ativas de ensino e o atual contexto político na ciência.