O USO DO MINECRAFT EDUCATION EDITION COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA ATIVA NA ABORDAGEM DE CONTEÚDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mulati, Janaína Ciboto
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Oliveira, Caroline Oenning de, Corazza, Maria Júlia, Oliveira, André Luís de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Valore (Online)
Texto Completo: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/946
Resumo: Tendo em vista a crescente presença das tecnologias e dos jogos no cotidiano de crianças e adolescentes e a necessidade deste contexto adentrar o ambiente escolar, este trabalho objetivou evidenciar as percepções e habilidades de alunos do sexto ano do Ensino Fundamental na abordagem dos conhecimentos científicos sobre o Sistema Solar na construção de uma edificação no ambiente virtual Minecraft Education Edition. Para tanto, atrelamos a teoria de sala de aula com a prática na plataforma digital e coletamos e analisamos os dados por meio de observações da prática e por questionário via Microsoft Forms. Os resultados se demonstraram favoráveis quanto às percepções e habilidades dos sujeitos no que concerne ao uso da plataforma no âmbito do Ensino de Ciências.Palavras Chave: Minecraft Education Edition. Ensino de Ciências. Astronomia.
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