As políticas educacionais: entendendo seu contexto*

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bertier, Vania Lucia Lopes
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Augusto Guzzo Revista Acadêmica (Online)
Texto Completo: http://www.fics.edu.br/index.php/augusto_guzzo/article/view/46
Resumo: 0 artigo analisa as recentes políticas educacionais como ideologias que associam, de forma simplista, o desenvolvimento do país a educação, obscurecendo suas vinculações com estratégias econômico-administrativas de redução do Estado, para além de suas conotações sociais ou pedagógicas. Focaliza em particular o sistema de progressão continuada, a cultura avaliativa e o papel desempenhado pelas agendas financiadoras internacionais, com destaque para as contradições observadas entre os discursos legais e as ações governamentais.*O conteúdo deste artigo constitui-se numa síntese atualizada do capítulo II da Tese de Doutorado da autora, defendida em março de 2005 na Faculdade de Educácão da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), intitulada: "A política educacional sob a ótica das representações".
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