Factors affecting students’ entrepreneurial intentions of Polytechnic Institute of Setubal: a cognitive approach
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista de Administração. Contabilidade e Economia da Fundace |
Texto Completo: | https://www.fundace.org.br/revistaracef/index.php/racef/article/view/175 |
Resumo: | O empreendedorismo constitui uma importante opção para os estudantes. Alguns investigadores consideram que a decisão sobre torna-se empreendedor envolve um processo mental elaborado. Este estudo pretende compreender este processo mental, seguindo a abordagem cognitiva através da aplicação do questionário das Intenções Empreendedoras (EIQ) a estudantes da Escola Superior de Ciências Empresariais (ESCE), Instituto Politécnico de Setúbal (IPS). O principal objetivo deste estudo consiste na compreensão das intenções empreendedoras dos estudantes, considerando a influência social e a perceção das habilidades. Adicionalmente, o estudo tenta compreender a influência do gênero, idade, experiência laboral e experiência de auto-emprego nas intenções empreendedoras dos estudantes. Para atingir estes objetivos foi utilizada uma abordagem quantitativa. As técnicas estatísticas utilizadas foram a análise fatorial para a identificação dos factores, assim como a análise de correlação e o teste t para a confirmação das hipóteses. Este estudo permitiu a confirmação das conclusões de estudos prévios no que concerne à relação entre a intenção empreendedora e a atitude para o empreendedorismo, normas subjetivas e controlo comportamental percebido. Estes resultados revelaram que a idade e o gênero estão significativamente correlacionados com as intenções empreendedoras. |
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Factors affecting students’ entrepreneurial intentions of Polytechnic Institute of Setubal: a cognitive approachManagement, entrepreneurshipEntrepreneurship, education, entrepreneurial intention, theory of planned behaviorO empreendedorismo constitui uma importante opção para os estudantes. Alguns investigadores consideram que a decisão sobre torna-se empreendedor envolve um processo mental elaborado. Este estudo pretende compreender este processo mental, seguindo a abordagem cognitiva através da aplicação do questionário das Intenções Empreendedoras (EIQ) a estudantes da Escola Superior de Ciências Empresariais (ESCE), Instituto Politécnico de Setúbal (IPS). O principal objetivo deste estudo consiste na compreensão das intenções empreendedoras dos estudantes, considerando a influência social e a perceção das habilidades. Adicionalmente, o estudo tenta compreender a influência do gênero, idade, experiência laboral e experiência de auto-emprego nas intenções empreendedoras dos estudantes. Para atingir estes objetivos foi utilizada uma abordagem quantitativa. As técnicas estatísticas utilizadas foram a análise fatorial para a identificação dos factores, assim como a análise de correlação e o teste t para a confirmação das hipóteses. Este estudo permitiu a confirmação das conclusões de estudos prévios no que concerne à relação entre a intenção empreendedora e a atitude para o empreendedorismo, normas subjetivas e controlo comportamental percebido. Estes resultados revelaram que a idade e o gênero estão significativamente correlacionados com as intenções empreendedoras.Fundação para Pesquisa e Desenvolvimento da Administração, Contabilidade e EconomiaCosta, Teresa Gomes daMares, Pedro2016-03-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionquantitative methodapplication/pdfhttps://www.fundace.org.br/revistaracef/index.php/racef/article/view/17510.13059/racef.v7i1.175Revista de Administração, Contabilidade e Economia da Fundace; v. 7, n. 1 (2016): Edição Especial: Ecossistemas de Inovação e Empreendedorismo2178-763810.13059/racef.v7i1reponame:Revista de Administração. Contabilidade e Economia da Fundaceinstname:Fundação para Pesquisa e Desenvolvimento da Administração, Contabilidade e Economia (Fundace)instacron:FUNDACEporhttps://www.fundace.org.br/revistaracef/index.php/racef/article/view/175/pdf_18https://www.fundace.org.br/revistaracef/index.php/racef/article/downloadSuppFile/175/101https://www.fundace.org.br/revistaracef/index.php/racef/article/downloadSuppFile/175/102https://www.fundace.org.br/revistaracef/index.php/racef/article/downloadSuppFile/175/10310.13059/racef.v7i1.175.s10110.13059/racef.v7i1.175.s10210.13059/racef.v7i1.175.s103Direitos autorais 2016 Revista de Administração, Contabilidade e Economia da Fundacehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2016-03-21T15:56:58Zoai::article/175Revistahttps://www.fundace.org.br/revistaracef/index.php/racefONGhttps://www.fundace.org.br/revistaracef/index.php/racef/oai||revistaracef@fundace.com.br|| jgiraldi@usp.br2178-76382178-7638opendoar:2016-03-21T15:56:58Revista de Administração. Contabilidade e Economia da Fundace - Fundação para Pesquisa e Desenvolvimento da Administração, Contabilidade e Economia (Fundace)false |
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