A competência informacional na educação a distância: constribuindo com uma filosofia de aprendizagem independentee ao longo da vida

• Autor(a) principal: Blank, Cintia Kath
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Gonçalves, André Luiz
• Tipo de documento: Artigo
• Título da fonte: Revista Didática Sistêmica
• Texto Completo: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/3419
• topic: Competência Informacional. Information Literacy. Qualidade na Educação a Distância.

Todos os setores da vida humana foram tocados pelo desenvolvimento das Tecnologias da Informação e Comunicação. No setor educacional pode-se citar a EaD, que obteve seu maior crescimento com o desenvolvimento de tais tecnologias, principalmente a Internet. Assim, pretendeu-se analisar neste trabalho este novo cenário educacional que ora se descortina e relacionar algumas das novas exigências feitas aos alunos da EaD com os próprios objetivos da competência informacional, para através de um estudo teórico-conceitual verificar singularidades existentes entre estas duas temáticas como forma de se promover a qualidade na educação a distância. Para tanto, realizou-se um estudo bibliográfico a fim de conceituar as duas áreas. Observou-se por meio dos estudos realizados muitos pontos em comum aproximando as temáticas, como a necessidade de considerar as ferramentas da Web como fonte de informação e aprendizagem, o indivíduo desenvolver a autonomia e a pró-atividade por sua aprendizagem, aprender a aprender de forma constante por toda a vida, e, aprender a trabalhar em grupo, de maneira colaborativa.