Contribuições da neurociência para educação
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Livro |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Comum do Brasil - Deposita |
Texto Completo: | https://deposita.ibict.br/handle/deposita/90 |
Resumo: | Este livro aborda as correlações entre as descobertas em neurociências e as diferentes didáticas de ensino. Sincroniza os avanços da evolução humana e as características que permitem o aprendizado com significado seguindo parâmetros indicados pelo próprio desenvolvimento cerebral. Informa ainda sobre mudanças na adolescência e sua importância para o ato de estudar. Promove conexões com as recentes descobertas das neurociências e princípios que norteiam a produção de materiais didáticos para sala de aula. Finaliza evidenciando as relações entre ciências do aprendizado, descobertas das neurociências e a teoria de aprendizagem de Vygotsky. Um livro essencial para biblioteca dos profissionais de ensino e de uso cotidiano nas diversas instituições de ensino. |
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Contribuições da neurociência para educaçãoEducação sobre DrogasPrevenção nas escolasColégio Estadual Dr. Alfredo BackerFormação continuadaProfessores de biologiaEnsino de Biologia e saúdeEnsino de químicaEducação ambientalArte no lixoLibrasInfecções sexualmente transmissíveisSaúdeFormação continuada de professoresEducação científicaEducação popularColégio Estadual Professora Antonieta PalmeiraAlfabetização científicaCiência e SociedadeEnsino de ciênciasCiências Sob Tendas,Ensino não formalInclusãoRobótica educacionalDançaCorpoSaúde MentalAutoconhecimentoQualidade de vidaCiências HumanasEste livro aborda as correlações entre as descobertas em neurociências e as diferentes didáticas de ensino. Sincroniza os avanços da evolução humana e as características que permitem o aprendizado com significado seguindo parâmetros indicados pelo próprio desenvolvimento cerebral. Informa ainda sobre mudanças na adolescência e sua importância para o ato de estudar. Promove conexões com as recentes descobertas das neurociências e princípios que norteiam a produção de materiais didáticos para sala de aula. Finaliza evidenciando as relações entre ciências do aprendizado, descobertas das neurociências e a teoria de aprendizagem de Vygotsky. Um livro essencial para biblioteca dos profissionais de ensino e de uso cotidiano nas diversas instituições de ensino.Edited by Francisco Coelho, Priscila Tamiasso-Martinhon and Célia Sousa, the book “Education in Science, Health and University Extension” shows a series of Extension Projects carried out by public universities of the State of Rio de Janeiro, RJ, Brazil, active in the last years. Each chapter presents an extension activity that goes beyond the scope of university teaching and research, seeking to benefit in the short and long term the scientific development and quality of life of the communities involved.Brazil PublishingBrasil2019-10-22T15:07:35Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookapplication/pdf978-65-5016-079-1https://deposita.ibict.br/handle/deposita/90porCARDOSO GOMES, Evaldoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Comum do Brasil - Depositainstname:Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)instacron:IBICT2021-05-10T19:16:55Zoai:https://deposita.ibict.br:deposita/90Repositório ComumPUBhttp://deposita.ibict.br/oai/requestdeposita@ibict.bropendoar:46582021-05-10T19:16:55Repositório Comum do Brasil - Deposita - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)false |
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Contribuições da neurociência para educação CARDOSO GOMES, Evaldo Educação sobre Drogas Prevenção nas escolas Colégio Estadual Dr. Alfredo Backer Formação continuada Professores de biologia Ensino de Biologia e saúde Ensino de química Educação ambiental Arte no lixo Libras Infecções sexualmente transmissíveis Saúde Formação continuada de professores Educação científica Educação popular Colégio Estadual Professora Antonieta Palmeira Alfabetização científica Ciência e Sociedade Ensino de ciências Ciências Sob Tendas, Ensino não formal Inclusão Robótica educacional Dança Corpo Saúde Mental Autoconhecimento Qualidade de vida Ciências Humanas |
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Este livro aborda as correlações entre as descobertas em neurociências e as diferentes didáticas de ensino. Sincroniza os avanços da evolução humana e as características que permitem o aprendizado com significado seguindo parâmetros indicados pelo próprio desenvolvimento cerebral. Informa ainda sobre mudanças na adolescência e sua importância para o ato de estudar. Promove conexões com as recentes descobertas das neurociências e princípios que norteiam a produção de materiais didáticos para sala de aula. Finaliza evidenciando as relações entre ciências do aprendizado, descobertas das neurociências e a teoria de aprendizagem de Vygotsky. Um livro essencial para biblioteca dos profissionais de ensino e de uso cotidiano nas diversas instituições de ensino. |
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