PLANO DE NEG?CIO NA FORMA??O PROFISSIONAL NO CURSO T?CNICO EM INFORM?TICA DO IFPB CAMPUS ITAPORANGA: UMA PROPOSTA DE INTERVEN??O
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do IFPB |
Texto Completo: | http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2406 |
Resumo: | Nos ?ltimos anos, o empreendedorismo tem ganhado relev?ncia no cen?rio educacional, principalmente no ensino profissional e tecnol?gico, pois compreende-se que investir em uma educa??o empreendedora ? avan?ar em uma educa??o com ?nfase no pensamento cr?tico, na criatividade e na inova??o. Deste modo, este trabalho apresenta uma proposta de interven??o pedag?gica relacionada ? disciplina de empreendedorismo, a ser ministrada no Curso T?cnico de Inform?tica, integrado ao ensino m?dio do Instituto Federal da Para?ba (IFPB), Campus Itaporanga. Em linhas gerais, consistiu em abordar em sala de aula a elabora??o de um plano de neg?cio, onde ser? explicado o seu conceito, estrutura, como produzi-lo, etc. Destarte, para o desenvolvimento do artigo, foram mobilizados autores como: Chiavenato (2012), Dornelas (2005; 2008), Ferreira (2020), Langen (2003) e Salim (2001) entre outros. Assim, o artigo teve como objetivo ensinar aos discentes como elaborar um plano de neg?cio de modo te?rico e pr?tico atrav?s de uma abordagem empreendedora, para capacit?-los para o mercado de trabalho, tendo em vista, a forma??o ofertada no curso de Inform?tica. Para tanto, o artigo foi estruturado nas seguintes se??es: Introdu??o, fundamenta??o te?rica, em que se discute a import?ncia do empreendedorismo para o ensino profissional e tecnol?gico, al?m da conceitua??o do plano de neg?cio, seguida da metodologia, da descri??o da atividade que ser? desenvolvida em sala de aula e findando-se com a conclus?o. Por fim, espera-se, como resultado, que o aluno seja capaz de elaborar um plano de neg?cio eficiente, capaz de produzir resultados positivos em um mercado competitivo. |
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SATURNINO, LUYZ PAULLO TARGINO2022-09-13T20:20:07Z2022-09-13T20:20:07Z2022-05-23http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2406Nos ?ltimos anos, o empreendedorismo tem ganhado relev?ncia no cen?rio educacional, principalmente no ensino profissional e tecnol?gico, pois compreende-se que investir em uma educa??o empreendedora ? avan?ar em uma educa??o com ?nfase no pensamento cr?tico, na criatividade e na inova??o. Deste modo, este trabalho apresenta uma proposta de interven??o pedag?gica relacionada ? disciplina de empreendedorismo, a ser ministrada no Curso T?cnico de Inform?tica, integrado ao ensino m?dio do Instituto Federal da Para?ba (IFPB), Campus Itaporanga. Em linhas gerais, consistiu em abordar em sala de aula a elabora??o de um plano de neg?cio, onde ser? explicado o seu conceito, estrutura, como produzi-lo, etc. Destarte, para o desenvolvimento do artigo, foram mobilizados autores como: Chiavenato (2012), Dornelas (2005; 2008), Ferreira (2020), Langen (2003) e Salim (2001) entre outros. Assim, o artigo teve como objetivo ensinar aos discentes como elaborar um plano de neg?cio de modo te?rico e pr?tico atrav?s de uma abordagem empreendedora, para capacit?-los para o mercado de trabalho, tendo em vista, a forma??o ofertada no curso de Inform?tica. Para tanto, o artigo foi estruturado nas seguintes se??es: Introdu??o, fundamenta??o te?rica, em que se discute a import?ncia do empreendedorismo para o ensino profissional e tecnol?gico, al?m da conceitua??o do plano de neg?cio, seguida da metodologia, da descri??o da atividade que ser? desenvolvida em sala de aula e findando-se com a conclus?o. Por fim, espera-se, como resultado, que o aluno seja capaz de elaborar um plano de neg?cio eficiente, capaz de produzir resultados positivos em um mercado competitivo.Submitted by Leonardo Ataide de Lima Sousa (leonardo.lima@ifpb.edu.br) on 2022-09-05T14:24:17Z No. of bitstreams: 2 LUYZ PAULLO TARGINO SATURNINO.pdf: 440897 bytes, checksum: 0ade8734175d54788ef08bef215bef15 (MD5) Luyz Paullo Targino Saturnino.pdf: 153345 bytes, checksum: f3cce1109ae836ba6dd79ba24d6253cf (MD5)Approved for entry into archive by Angela Caedoso (angelacardoso@ifpb.edu.br) on 2022-09-13T20:20:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LUYZ PAULLO TARGINO SATURNINO.pdf: 440897 bytes, checksum: 0ade8734175d54788ef08bef215bef15 (MD5) Luyz Paullo Targino Saturnino.pdf: 153345 bytes, checksum: f3cce1109ae836ba6dd79ba24d6253cf (MD5)Made available in DSpace on 2022-09-13T20:20:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 LUYZ PAULLO TARGINO SATURNINO.pdf: 440897 bytes, checksum: 0ade8734175d54788ef08bef215bef15 (MD5) Luyz Paullo Targino Saturnino.pdf: 153345 bytes, checksum: f3cce1109ae836ba6dd79ba24d6253cf (MD5) Previous issue date: 2022-05-23n?o h?plano de neg?cioeduca??o profissionalempreendedorismotecnol?gicaPLANO DE NEG?CIO NA FORMA??O PROFISSIONAL NO CURSO T?CNICO EM INFORM?TICA DO IFPB CAMPUS ITAPORANGA: UMA PROPOSTA DE INTERVEN??Oinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional do IFPBinstname:Instituto Federal da Paraíba (IFPB)instacron:IFPBinfo:eu-repo/semantics/openAccessTRABALHO CIENT?FICOIFPBORIGINALLUYZ PAULLO TARGINO SATURNINO.pdfLUYZ PAULLO TARGINO SATURNINO.pdfapplication/pdf440897http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/bitstream/177683/2406/1/LUYZ+PAULLO+TARGINO+SATURNINO.pdf0ade8734175d54788ef08bef215bef15MD51Luyz Paullo Targino Saturnino.pdfLuyz Paullo Targino Saturnino.pdfapplication/pdf153345http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/bitstream/177683/2406/2/Luyz+Paullo+Targino+Saturnino.pdff3cce1109ae836ba6dd79ba24d6253cfMD52177683/24062022-09-13 17:20:07.782oai:repositorio.ifpb.edu.br:177683/2406Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ifpb.edu.br/oai/requestrepositoriodigital@ifpb.edu.bropendoar:2022-09-13T20:20:07Repositório Institucional do IFPB - Instituto Federal da Paraíba (IFPB)false |
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