Etnomatem?tica e os saberes matem?ticos presentes no campo: um estudo de caso na regi?o de Alagoa Nova, interior da Para?ba

• Autor(a) principal: Faustino, Elielma Alves dos Santos
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2671
• topic: Educa??o Matem?tica; Etnomatem?tica; Matem?tica Emp?rica; Trabalhadores agr?colas

Esta pesquisa ? resultado de um trabalho de conclus?o de curso de Licenciatura em Matem?tica que investiga vest?gios da evid?ncia de m?todos matem?ticos utilizados empiricamente pelos(as) agricultores(as) nos s?tios, Pau Darco, Urucu e Lasquinha no munic?pio de Alagoa Nova no brejo Paraibano. Pretendeu-se com este trabalho responder a seguinte pergunta: Como a cultura heredit?ria de gera??o em gera??o e a Matem?tica emp?rica contribuem na pr?tica e manejos agr?colas usados pelos agricultores(as) atrav?s da hist?ria oral? O objetivo de forma geral ? contribuir com o desenvolvimento dos estudos em Etnomatem?tica e Matem?tica no campo. Para alcan?armos esse objetivo buscou-se descrever as contribui??es das atividades desenvolvidas por esses(as) camponeses(as) em seu cotidiano de forma emp?rica. Compreendendo como as mesmas s?o desenvolvidas por eles(as), relacionando-as com a Matem?tica e a Etnomatem?tica. Para isso, utilizou-se como principal referencial te?rico os pressupostos de D? Ambros?o (2016), onde se evidencia o valor da Matem?tica em pr?ticas agr?colas aliadas a uma cultura social, relacionando-o com a natureza da Matem?tica herdada por diversas culturas no seu desenvolvimento. Ou seja, a Matem?tica e o conhecimento de uma cultura que se desenvolve e expande de acordo com as necessidades do homem. Para isso, a abordagem metodol?gica utilizada nesse estudo foi de car?ter qualitativa e descritiva. Os dados foram coletados a partir de entrevistas orais aplicadas ?s pessoas com experi?ncia na ?rea da agricultura registradas em grava??o de ?udio. Ap?s a transcri??o dos dados obtidos nessas grava??es, com base na fundamenta??o te?rica do trabalho ? luz dos objetivos da investiga??o, evidenciou-se que a Etnomatem?tica e a Matem?tica Emp?rica est?o relacionadas nas pr?ticas dos(as) agricultores(as), influenciando em suas atividades. Ao final, ficou comprovado que as pr?ticas agr?colas como cavar, separa covas, arar a terra e diversas outras atividades, com base em saberes Matem?ticos com forte influ?ncia da Etnomatem?tica evidencia o significado no modo de como esse conhecimento ? aplicado no cotidiano.