Cultura e arte na hist?ria da matem?tica: um estudo sobre a interconex?o entre Matem?tica, Arte, Cultura e sua influ?ncia na educa??o contempor?nea

• Autor(a) principal: Nat?lia Jonas, N?brega
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3607
• topic: Hist?ria da matem?tica; Arte matem?tica; Propor??o ?urea; Cultura

O presente estudo tem como objetivo explorar a rela??o simbi?tica entre Matem?tica, Arte e Cultura, com destaque nas diversas manifesta??es art?sticas ao longo da hist?ria e em diferentes civiliza??es. A fim de alcan?ar esse objetivo recorremos a uma pesquisa bibliogr?fica de abordagem qualitativa, car?ter explorat?rio e de natureza b?sica, baseada em uma abordagem explorat?ria, utilizando fontes como livros e bases de dados acad?micos. As principais obras utilizadas nesta pesquisa s?o, Boyer (1996), Contador (2011), D?Ambr?sio (1999), Eves (2011), Schwartz (2012) e Stewart (2014). Constatou-se ao final deste estudo uma clara conex?o entre matem?tica, arte e cultura desde a antiguidade, destacando a partir de elementos-chave como simetria, harmonia, perspectiva e a Propor??o ?urea. O estudo revela que o avan?o da Matem?tica enriqueceu n?o apenas a express?o art?stica, mas tamb?m desafiou conceitos tradicionais, inspirando a explora??o da complexidade visual e conceitual. Essa interliga??o ? crucial no desenvolvimento educacional, desmistificando a matem?tica e ressaltando sua diversidade cultural, proporcionando uma vis?o mais ampla e inspiradora para ambos os campos. Reconhecendo a estreita rela??o entre matem?tica e natureza humana, o estudo evidencia a capacidade de unir disciplinas aparentemente divergentes para criar algo novo, belo e significativo, refletindo a busca humana por compreender e expressar o mundo ao seu redor.