A aprendizagem de figuras planas: um olhar a partir das dificuldades dos alunos

• Autor(a) principal: Silva, Michele Barbosa da
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPE
• Texto Completo: https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/1021
• topic: CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA; Matemática; Geometria - ensino; Figuras geométricas planas; Área - geometria; Dificuldade de aprendizagem - discentes; Educação infantil - geometria

A geometria é uma área de extrema importância dentro do currículo da disciplina de matemática; ela é apresentada aos alunos ainda na educação infantil e tem continuidade durante todo o seu ciclo escolar, por esse motivo, propõe-se, por meio desta pesquisa, identificar quais tem sido as dificuldades encontradas pelos alunos no processo de aprendizagem de conteúdos geométricos, sinalizando conceito e cálculo de área de figuras planas. A pesquisa foi realizada em uma escola da rede municipal da cidade de Pesqueira- PE, com alunos do 9o ano e o professor da disciplina de matemática. Nesse processo, foram observadas algumas aulas e usados dois modelos de questionários direcionados aos alunos e ao professor com questões abertas. Os resultados encontrados não foram satisfatórios devido a discordância do que foi explicitado pelo professor e a aplicação na sala de aula. Indicando assim a necessidade de melhores formações para professores, visando um melhor aproveitamento do ensino por parte dos alunos, uma formação que oriente os professores a aplicarem metodologias por meio da utilização de materiais pedagógicos interessantes, para melhor compreensão e aprendizagem. Por fim, por meio do estudo, verificou-se ainda que os alunos apresentavam dificuldades básicas de conceituação e visualização geométrica.