Projeto piloto de formação no ambiente virtual de aprendizagem MOODLE Didático IFRS: conhecendo os objetos de aprendizagem

• Autor(a) principal: Soares, Kátia Martins
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Lima, Regina da Silva, Schmitt, Marcelo Augusto Rauh
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
• Texto Completo: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/2764

Resumo: Este artigo apresenta a construção de um projeto piloto de formação continuada destinada aos docentes dos anos finais do ensino fundamental, com o objetivo de analisar a capacidade da plataforma MOODLE para a inserção de objetos de aprendizagem. Seu desenvolvimento e avaliação ocorreram por meio de uma disciplina direcionada aos discentes do Mestrado em Informática na Educação do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, na qual se verificou que a Plataforma apresenta capacidade para receber diferentes objetos de aprendizagem. Além disso, o referido ambiente oferece a oportunidade de acompanhamento do curso pelos tutores, incentivando os alunos a uma reflexão a respeito da utilização das tecnologias aliada aos conteúdos didáticos.Palavras-chave: Ensino. Formação. Tecnologia. PROJECT PILOT OF TRAINING IN THE VIRTUAL ENVIRONMENT OF LEARNING MOODLE DIDÁTICO IFRS: GETTING TO KNOW THE LEARNING OBJECTS Abstract: This article presents the construction of a pilot project of continuous training for teachers of the final years of elementary school, with the objective of analyzing the capacity of the MOODLE platform for the insertion of learning objects. Its development and evaluation took place through a discipline directed to the students of the Master of Science in Information Technology of the Instituto Federal do Rio Grande do Sul, in which it was verified that the platform presents capacity to receive different objects of learning. In addition, this environment offers the opportunity to follow the course by the tutors, encouraging the students to reflect on the use of the technologies together with the didactic contents.Keywords: Education. Training. Technology.