Clima escolar e resiliência: a escola como lugar de paz em tempo integral

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Andrade, Fernando Cézar Bezerra
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Em Aberto
Texto Completo: http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/2595
Resumo: A relação entre clima escolar e promoção da resiliência, em situaçõestraumáticas caracterizadas pela violência, é analisada a partir do primeiro caso deassassinatos em série numa escola brasileira. O clima escolar interfere na constituiçãode resiliência para o alunado, sobretudo em escolas em tempo integral, desde quenum modelo que propicie a reflexão sobre o cotidiano escolar como fator deaprendizagem diante de adversidades e situações traumáticas.
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