A Prática Pedagógica na Zona Rural do Município de Araripina-Pernambuco: Um Estudo de Caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Arraes, Cybele Lima Batista
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Cordeiro, Eva Lopes de Macedo, Macedo, Josecleide Lopes de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: ID on line. Revista de psicologia
Texto Completo: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/850
Resumo: O presente estudo tem o objetivo de contribuir com os educadores na reflexão para a proposição de alternativas da prática pedagógica nas escolas localizadas na zona rural. Tem o propósito de focalizar historicamente a problemática da educação rural, como também a partir dessa análise, a construção de possíveis alternativas de intervenção nessa prática. O contexto em que se desenvolve é na cidade de  Araripina-PE, na escola Mário Andreazza, localizada na zona rural deste município. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva. Quanto aos procedimentos de coleta foram utilizados: o levantamento, estudo de caso, pesquisa bibliográfica, pesquisas de referências, pesquisa documental e pesquisa participativa.  
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