Ludicidade e educação: a importância da arte do brincar no processo de desenvolvimento do aluno da Educação Infantil

• Autor(a) principal: MAJOR, Aline Patrícia
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/36574
• topic: Brincadeiras antigas; Resgatar; Educação infantil; Desenvolvimento; Aprendizagem

O presente trabalho tem como tema a importância das brincadeiras na Educação Infantil e tem como objetivo geral: compreender a importância de brincadeiras antigas para o desenvolvimento das crianças da Educação Infantil. Quanto aos específicos: descrever brevemente o conceito de ludicidade com enfoque nas brincadeiras; discutir sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento da socialização da criança; resgatar brincadeiras antigas como ferramenta pedagógica dirigidas aos alunos da Educação Infantil. Entende-se que é importante resgatar o lúdico nesta etapa da educação através da ludicidade, em especial as brincadeiras antigas, pois por meio desse instrumento a criança demonstra sentimentos, socializa com as demais, descobre normas, valores e emoções, aprende a resolver problemas, desenvolve diversas habilidades, além de promover um aprendizado prazeroso e com isso trazer resultados satisfatórios. Desse modo, a brincadeira em sala de aula, não deve ser vista apenas como “passatempo”, mas sim um instrumento muito eficiente para aprendizagem e o desenvolvimento das crianças em todas as fases, inclusive para aquelas da Educação Infantil. Quanto à metodologia, este estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com base em livros impressos e material eletrônico, nos quais foram coletadas informações a partir da análise dos conteúdos. Diante das leituras e reflexões realizadas foi possível compreender a necessidade da escola resgatar as brincadeiras antigas em sala de aula.