Lúdico: a importância de brincar na Educação Infantil

• Autor(a) principal: MARTINS, Elis Regina Cota
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/36456
• topic: Educação Infantil; Ludicidade; Emoções; Brincadeiras; Desenvolvimento

Este trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica embasada em importantes teóricos que envolve educação infantil entre eles está Fröebel, Wallon, Vygotsky, Piaget, Winnicott entre outros nomes importantes, com o objetivo de destacar a importância do lúdico, do brincar e das emoções no processo desenvolvimento da criança, visando à construção do conhecimento e do ser humano através de brincadeiras. Acreditando que a ludicidade e as brincadeiras têm grande influência no desenvolvimento da criança e é o professor o maior mediador desta interatividade da criança, por meios das atividades a serem realizadas, observando e ajudando a criança a se comunicar e socializar, a se expressar, desenvolver habilidades psicomotoras, a expressar sentimentos construtivos. O lúdico permite novas maneiras de ensinar, brincando pode se obter maior qualidade de ensino com real aprendizagem para vida, construindo seu pensamento crítico e formando cidadão, pois é através do brincar que a criança desenvolve relações sociais, físicas, afetivas e cognitivas pois as atividades lúdicas fazem parte do processo de ensino aprendizagem. Portanto se destaca nesta pesquisa que enquanto brinca, a criança se emociona, aprende a lidar com diversos sentimentos, está pensando, representando, criando e desenvolvendo, construindo seu pensamento crítico, se tornando cidadão ético e responsável para viver em sociedade.