Jogos e brincadeiras na educação infantil

• Autor(a) principal: OLIVEIRA, João Diniz de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/57263
• topic: Brincar; Lúdico; Aprendizagem

A concepção da infância é uma construção historicamente construída perante ao momento em que se está e a sociedade vigente, assim, o ato de brincar também sofre modificações. Desde modo, diferentes brincadeiras de diferentes tempos moldam múltiplas formas de brincar, auxiliando no desenvolvimento do ensino e aprendizagem das crianças. Diante disso, o lúdico pode ser entendido como um método pedagógico que os educadores podem utilizar para enriquecer tornar mais prazeroso e significativo o ato de aprender, dentro e fora da sala de aula. Assim nos questionamos como os jogos e brincadeiras podem auxiliam no desenvolvimento das crianças? Para isso nosso objetivo principal foi analisar a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. Bem como contextualizar os aspectos teóricos sobre a primeira infância e ludicidade; fundamentar os conceitos de Brincadeira; Brinquedo e Jogos; Relacionar a formação docente e a sua prática pedagógica no processo do ensino e aprendizagem, por meio da Ludicidade na Educação Infantil para uma aprendizagem significativa. O estudo se baseou em uma revisão bibliográfica, de natureza qualitativa e descritiva, apoiado em obras de cunho acadêmico para elucidar conceitualmente os temas colocados em tela.