Ludicidade e educação: a ludicidade e a aprendizagem na educação infantil

• Autor(a) principal: PETTINATO, Rosângela
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53487
• topic: Aprendizagem; Desenvolvimento; Ludicidade; Professor

A monografia em questão teve como motivação discorrer acerca da ludicidade em relação ao processo de educação, orientando o olhar para a aprendizagem na Educação Infantil. Nesse sentido, por meio de um recorte literário realizado em sites acadêmicos, bem como por meio de livros escritos por pesquisadores e teóricos dessa área, foi possível compreender a importância da ludicidade nesse segmento escolar. Vale salientar ainda que quando se faz menção à ludicidade é feito referência aos jogos, as brincadeiras e aos brinquedos, haja vista o fato de que todos esses recursos participam da construção e consolidação da aprendizagem. Além disso, a aprendizagem deve ser amplamente estimulada, sobretudo, na Educação Infantil, uma vez que é base para o desenvolvimento das crianças que, por sua vez, deve ser alcançado de maneira integral, segundo a Base Nacional Comum Curricular. Assim sendo, a problemática contou com o entendimento sobre quais são as contribuições que a ludicidade tem frente ao processo de ensino-aprendizagem das crianças, tendo como parâmetro a educação formal. Para tanto, os objetivos comportaram a transmissão, simplificada, sobre a importância de se trabalhar com recursos lúdicos na Educação Infantil, visando o desenvolvimento as crianças. Análogo a isso, foi conceituado o que é a ludicidade e a aprendizagem, assim como de jogos e brincadeiras, foi tecida uma reflexão sobre a necessidade dessa prática pedagógica em prol da manutenção do ensino e da aprendizagem das crianças e, por fim, foi feita uma análise sobre a atuação do professor nesse contexto. Com base no exposto, foi possível concluir que a aplicação da ludicidade enquanto prática pedagógica é de suma importância para o processo de formação das crianças, afinal a ludicidade envolve a aprendizagem que, por sua vez, aborda o desenvolvimento.