A ludicidade e a aprendizagem na educação infantil

• Autor(a) principal: SOARES, Nadia Rogeria
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65644
• topic: Aprendizagem; Desenvolvimento; Educação infantil; Ludicidade

No presente trabalho foi abordado a ludicidade e aprendizagem na educação infantil, por meio de uma pesquisa bibliográfica, levando em consideração a questão da importância da ludicidade na aprendizagem das crianças, a qual é muito comum ser utilizada na primeira infância, porém muitas vezes usada sem intencionalidade e vista somente como divertimento. Visando compreender sempre o lúdico como método potencializador para o ensino e que está intrínseco na infância, o brincar faz parte do mundo da criança e quando utilizado de maneira intencional é capaz de promover momentos prazerosos e atuar nos diversos aspectos da vida dos indivíduos, proporcionando novos aprendizados e habilidades físicas, motoras, cognitivas e sociais. Além disso, a realização de jogos e brincadeiras ao mesmo tempo que leva aos educandos novidades e exploram sua criatividade e imaginação, precisa respeitar as particularidades e conhecimentos prévios de cada criança. Dessa forma se faz necessário a utilização e uma maior compreensão da ludicidade, principalmente na educação infantil, pois ela além de gerar divertimento amplia os conhecimentos e contribui para uma aprendizagem significativa.