O papel do profissional de psicologia na inclusão escolar de pessoas com deficiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FERREIRA, Pâmela Aparecida
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/42765
Resumo: A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos, pois ainda vivemos em uma sociedade preconceituosa, cheia de conflitos herdados de nossos antepassados, que ainda se faz presente em nosso meio. Ao falar em incluir, introduzir e inserir em nossas escolas regulares pessoas com deficiências nota-se a enorme dificuldade em trabalhar a inclusão de maneira significativa e eficaz lhes garantindo seus reais direitos. Diante disso esse Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo geral discutir o papel do profissional de psicologia na inclusão escolar das pessoas com deficiência. O delineamento consistiu na pesquisa bibliográfica e para sua elaboração foram analisados artigos científicos e livros localizados em bases de dados e em bibliotecas físicas, a partir de descritores concernentes à temática proposta. Conclui-se para que aconteça de forma efetiva a inclusão, é necessário várias mudanças políticas, sociais, institucionais, democráticos e respeito.
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