Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: OLIVEIRA, Carolina Ferreira de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/41851
Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar quais a principais dificuldades de aprendizagem referentes a leitura e escrita, que o aluno enfrenta no 1º ano do ensino fundamental, buscando investigar quais estratégias podem ser utilizadas para ajudar a solucionar as barreiras causadas pela não compreensão no desenvolvimento do ler e escrever que estão cada vez mais frequentes no processo de alfabetização. Investigar quais os principais fatores que contribuem ou causam estas dificuldades na aquisição da leitura e escrita que impossibilitam a aprendizagem adequada e a partir disso apresentar métodos que podem ser utilizados pelos educadores que venham contribuir para uma boa pratica pedagógica e um bom rendimento do aluno. Busca compreender como acontece a assimilação do conhecimento e quais as etapas que o aluno perpassa até chegar a fase alfabética, descrevendo as principais características de cada uma delas, além de demonstrar como a escolha de uma metodologia adequada nesta fase pode contribuir para uma melhora significativa no ensino. Visa demonstrar ao professor que cada aluno possui uma dificuldade diferente, sendo necessário conhecer e adequar o seu método de ensino a cada um deles e se preciso estar pronto para mudar de estratégia dentro de sala, para que seu ensino venha ser significativo e que se adeque a necessidade do aluno, proporcionando uma aprendizagem de qualidade e eficaz, contribuindo para formação de um aluno critico e autônomo pronto para continuar seu percurso estudantil.
id Krot_5911ce10e49f0d761aa82cd2d5dda5c5
oai_identifier_str oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/41851
network_acronym_str Krot
network_name_str Scientia – Repositório Institucional
repository_id_str
spelling OLIVEIRA, Carolina Ferreira de2022-05-30T19:51:20Z2022-05-30T19:51:20Z2020https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/41851Este trabalho tem como objetivo apresentar quais a principais dificuldades de aprendizagem referentes a leitura e escrita, que o aluno enfrenta no 1º ano do ensino fundamental, buscando investigar quais estratégias podem ser utilizadas para ajudar a solucionar as barreiras causadas pela não compreensão no desenvolvimento do ler e escrever que estão cada vez mais frequentes no processo de alfabetização. Investigar quais os principais fatores que contribuem ou causam estas dificuldades na aquisição da leitura e escrita que impossibilitam a aprendizagem adequada e a partir disso apresentar métodos que podem ser utilizados pelos educadores que venham contribuir para uma boa pratica pedagógica e um bom rendimento do aluno. Busca compreender como acontece a assimilação do conhecimento e quais as etapas que o aluno perpassa até chegar a fase alfabética, descrevendo as principais características de cada uma delas, além de demonstrar como a escolha de uma metodologia adequada nesta fase pode contribuir para uma melhora significativa no ensino. Visa demonstrar ao professor que cada aluno possui uma dificuldade diferente, sendo necessário conhecer e adequar o seu método de ensino a cada um deles e se preciso estar pronto para mudar de estratégia dentro de sala, para que seu ensino venha ser significativo e que se adeque a necessidade do aluno, proporcionando uma aprendizagem de qualidade e eficaz, contribuindo para formação de um aluno critico e autônomo pronto para continuar seu percurso estudantil.Dificuldades de aprendizagemAlfabetizaçãoLeituraEscritaMetodologiaDificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPedagogiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALCAROLINA+FERREIRA+DE+OLIVEIRA.pdfCAROLINA+FERREIRA+DE+OLIVEIRA.pdfapplication/pdf683464https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/41851/1/CAROLINA%2bFERREIRA%2bDE%2bOLIVEIRA.pdfa826169cb8f78f6de30109b573153049MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/41851/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/418512022-05-30 16:51:20.239oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-05-30T19:51:20falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-05-30T19:51:20Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental
title Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental
spellingShingle Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental
OLIVEIRA, Carolina Ferreira de
Dificuldades de aprendizagem
Alfabetização
Leitura
Escrita
Metodologia
title_short Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental
title_full Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental
title_fullStr Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental
title_full_unstemmed Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental
title_sort Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita referentes ao processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental
author OLIVEIRA, Carolina Ferreira de
author_facet OLIVEIRA, Carolina Ferreira de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv OLIVEIRA, Carolina Ferreira de
dc.subject.por.fl_str_mv Dificuldades de aprendizagem
Alfabetização
Leitura
Escrita
Metodologia
topic Dificuldades de aprendizagem
Alfabetização
Leitura
Escrita
Metodologia
description Este trabalho tem como objetivo apresentar quais a principais dificuldades de aprendizagem referentes a leitura e escrita, que o aluno enfrenta no 1º ano do ensino fundamental, buscando investigar quais estratégias podem ser utilizadas para ajudar a solucionar as barreiras causadas pela não compreensão no desenvolvimento do ler e escrever que estão cada vez mais frequentes no processo de alfabetização. Investigar quais os principais fatores que contribuem ou causam estas dificuldades na aquisição da leitura e escrita que impossibilitam a aprendizagem adequada e a partir disso apresentar métodos que podem ser utilizados pelos educadores que venham contribuir para uma boa pratica pedagógica e um bom rendimento do aluno. Busca compreender como acontece a assimilação do conhecimento e quais as etapas que o aluno perpassa até chegar a fase alfabética, descrevendo as principais características de cada uma delas, além de demonstrar como a escolha de uma metodologia adequada nesta fase pode contribuir para uma melhora significativa no ensino. Visa demonstrar ao professor que cada aluno possui uma dificuldade diferente, sendo necessário conhecer e adequar o seu método de ensino a cada um deles e se preciso estar pronto para mudar de estratégia dentro de sala, para que seu ensino venha ser significativo e que se adeque a necessidade do aluno, proporcionando uma aprendizagem de qualidade e eficaz, contribuindo para formação de um aluno critico e autônomo pronto para continuar seu percurso estudantil.
publishDate 2020
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-05-30T19:51:20Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-05-30T19:51:20Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/41851
url https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/41851
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Scientia – Repositório Institucional
instname:Kroton Educacional S.A.
instacron:KROTON
instname_str Kroton Educacional S.A.
instacron_str KROTON
institution KROTON
reponame_str Scientia – Repositório Institucional
collection Scientia – Repositório Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/41851/1/CAROLINA%2bFERREIRA%2bDE%2bOLIVEIRA.pdf
https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/41851/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv a826169cb8f78f6de30109b573153049
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.
repository.mail.fl_str_mv repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.br
_version_ 1809460239037104128