Ludicidade e educação: o lúdico na infância

• Autor(a) principal: LOPES, Gabriela de Souza
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/49145
• topic: Educação Infantil; Ludicidade; Ensino Aprendizagem

O presente trabalho situa-se na área da Educação Infantil e tem como proposta: Analisar a relevância da ludicidade na primeira infância, bem como observar como a ludicidade pode contribuir na formação do saber do aluno. Com a pesquisa em questão o que se pretende é compreender como o lúdico na Educação Infantil pode ser significativo no que se refere ao eixo de ensino aprendizagem. O estudo tem como objetivo geral: Compreender a ludicidade no contexto educativo, bem como observálo na primeira infância. E objetivos específicos: Expor os principais aspectos da educação infantil, identificar a relevância do lúdico na educação, analisar a ludicidade no contexto da educação infantil. A pesquisa resgata um pouco da história da ludicidade na primeira infância e dos caminhos trilhados pela temática na escola como instrumento didático. O estudo é de caráter bibliográfico e buscou-se descobrir sobre o real papel dos jogos e brincadeiras dentro do contexto infantil. Para isso, alguns autores imprescindíveis embasaram a consolidação do trabalho.