Terapia Cognitivo-Comportamental no Espectro Autista: Sua Proposta e Benefícios para o Aprendizado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FERNANDES, Lionete
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: GALINDO, Julyana Sueme Winkler Oshiro, FARIAS, Flávia Milanez de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67295
Resumo: Este artigo tem como tema a terapia cognitivo-comportamental, no espectro autista, analisando sua proposta e benefícios para o aprendizado neste espectro. A terapia cognitiva comportamental visava minimizar as consequências de patologias que afetavam o sistema nervoso, buscando a maior independência possível do paciente. Os objetivos deste artigo foram de compreender como a Terapia Cognitiva Comportamental (TCC) poderia ser utilizada com enfoque na melhora da aprendizagem de crianças com TEA. A justificativa deste trabalho, inicialmente, deu-se pela importância da abordagem de crianças, com o transtorno do espectro autista (TEA), uma vez que costumavam ser marginalizadas, com falta de inclusão, apesar das leis brasileiras preverem o contrário. Esta pesquisa pode ser entendida como um estudo qualitativo que foi realizado através de uma revisão bibliográfica no passado, com o objetivo de levantar artigos, métodos e/ou técnicas a serem utilizadas por profissionais da área da psicologia, no contexto da terapia cognitivo-comportamental, com crianças que apresentam o transtorno do espectro autista (TEA). Os estudos revisados fornecem uma visão abrangente sobre a aplicação da Terapia Cognitivo-Comportamental no contexto do Transtorno do Espectro Autista. Evidenciam resultados positivos, com adaptações frequentes para atender às características individuais dos pacientes. A intervenção em grupo, participação dos pais e foco em sintomas associados são aspectos comuns, indicando uma abordagem holística. Os resultados obtidos corroboram a importância de considerar abordagens psicológicas específicas e adaptadas às necessidades individuais das crianças no espectro autista, contribuindo assim para um avanço significativo na qualidade de vida e no desenvolvimento educacional desses indivíduos.
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Esta pesquisa pode ser entendida como um estudo qualitativo que foi realizado através de uma revisão bibliográfica no passado, com o objetivo de levantar artigos, métodos e/ou técnicas a serem utilizadas por profissionais da área da psicologia, no contexto da terapia cognitivo-comportamental, com crianças que apresentam o transtorno do espectro autista (TEA). Os estudos revisados fornecem uma visão abrangente sobre a aplicação da Terapia Cognitivo-Comportamental no contexto do Transtorno do Espectro Autista. Evidenciam resultados positivos, com adaptações frequentes para atender às características individuais dos pacientes. A intervenção em grupo, participação dos pais e foco em sintomas associados são aspectos comuns, indicando uma abordagem holística. Os resultados obtidos corroboram a importância de considerar abordagens psicológicas específicas e adaptadas às necessidades individuais das crianças no espectro autista, contribuindo assim para um avanço significativo na qualidade de vida e no desenvolvimento educacional desses indivíduos.Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC)Espectro Autista (TEA)AprendizadoInclusãoAbordagens PsicológicasTerapia Cognitivo-Comportamental no Espectro Autista: Sua Proposta e Benefícios para o Aprendizadoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlePsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALTerapia Cognitivo-Comportamental no Espectro Autista - Sua Proposta e Benefícios para o Aprendizado.pdfTerapia Cognitivo-Comportamental no Espectro Autista - Sua Proposta e Benefícios para o Aprendizado.pdfapplication/pdf394000https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67295/1/Terapia%20Cognitivo-Comportamental%20no%20Espectro%20Autista%20-%20Sua%20Proposta%20e%20Benef%c3%adcios%20para%20o%20Aprendizado.pdfb9417eb3303e906da2fb641f88108b57MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67295/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/672952024-02-02 14:39:38.704oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2024-02-02T17:39:38falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2024-02-02T17:39:38Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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