A educação inclusiva e a aprendizagem dos alunos com Necessidades Especiais na educação inclusiva

• Autor(a) principal: ADORNO, Wesley Ferreira
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/39693
• topic: Educação; Inclusiva; Especial; Desenvolvimento; Ensino

A Educação Inclusiva é uma área do conhecimento relativamente nova, sendo incluída nos currículos dos cursos de Pedagogia a partir do século XX e ganhando cada vez mais relevância desde então, principalmente após influencias externas, advindas de declarações emitidas por outros países em nossa esfera de influência. Porém, a pratica encontrada no Ensino Inclusivo do Brasil está, muitas vezes, muito distante da teoria prevista em lei, sendo necessário entender quais os desafios no processo da Educação Inclusiva e da Educação Especial dos alunos com necessidades especiais no contexto da Educação Básica. Utilizando-se de uma Revisão Bibliográfica e estando em contato com artigos acadêmicos e leis nacionais referentes a essas temáticas, foi possível compreender os desafios no processo da Educação Inclusiva especial. O principal objetivo desse trabalho consistiu em apontar e conceituar a definição e a importância da Educação Inclusiva de educandos com necessidades especiais, tanto com as dificuldades enfrentadas pelos educadores para implementar tal educação no ensino regular. Para tal, foi necessário contextualizar a jornada histórica, tanto pedagógica quanto social, pela qual passaram a Educação Inclusiva e Educação Especial no Brasil, assim como destacar fatos históricos internacionais que influenciaram em nosso modelo de educação. Também foi importante desvendar os paradigmas sociais presentes relacionados ao público da Educação Especial, além de abordar a importância de tal área em nossa sociedade. Por fim, mais não menos importante, voltou-se a visão para explorar oque é ser um educador da Educação Especial e quais as qualificações necessárias para que seja possível aprender um bom desempenho.