O uso do RPG como instrumento lúdico e pedagógico

• Autor(a) principal: CÂMARA, Paulo Henrique
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/49864
• topic: Role-Playing Game; Ludicidade; Instrumento Pedagógico; Interdisciplinaridade

Nesse trabalho, foi abordado alguns apontamentos de teóricos sobre o uso do RPG (Role Playing Games) na educação, assim como seu suposto surgimento e a sua vinda para o Brasil. O uso do RPG na educação tem se mostrado cada vez mais presente em pesquisas, assim como a utilização de novos métodos direcionados aos jogos. Após realizar uma busca mais a fundo sobre o tema, percebe-se que ainda é pouco a quantidade de trabalhos disponíveis, por isso o presente trabalho tem como intuito divulgar e fomentar o que é RPG, como se joga e qual é a sua importância como método de aprendizagem, assim como método lúdico que pode auxiliar no desenvolvimento da criança em questões práticas de criação e vivência e que utiliza da interdisciplinaridade como base para desenvolver a aprendizagem de forma proximal, e isso faz com que os professores sejam a chave para abrir esse novo mundo de aprendizagem e significado. A metodologia utilizada foi com base nos resultados encontrados em bases de pesquisas e sites especializados no assunto, dessa forma observou-se que o RPG é teórico, prático e dinâmico em todas as áreas da educação. O trabalho também descreve algumas das dificuldades encontradas na utilização dos jogos na educação brasileira, e como é necessário a formação dos professores para que se tenha o devido posicionamento sobre o trabalho com o RPG e jogos educativos, tornando os professores jogadores e os alunos em críticos que jogam, aprendem e imaginam.