A alfabetização e a ludicidade nos anos iniciais do ensino fundamental i

• Autor(a) principal: BATISTA, Lídia Duque de Oliveira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/63265
• topic: Ensino Fundamental I; Ludicidade; Alfabetização

O presente trabalho tem por objetivo a busca de maiores conhecimentos sobre o processo de alfabetização e a ludicidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental I, sendo uma busca de caráter bibliográfica, descritiva e qualitativa através de sites acadêmicos com teses, dissertações e artigos Entre os teóricos para o desenvolvimento da referida pesquisa estão: Moll, Ferreiro, Teberosky, Luckesi, entre outros. Diante dos estudos exercidos durante as leituras realizadas, foi possível a compreensão da importância da ludicidade no processo de alfabetização das crianças inseridas no Ensino Fundamental I, visto que as mesmas estão em fase de transição da Educação Infantil, por isso, faz-se necessário a inserção do lúdico, afim de proporcionar uma aprendizagem mais significativa para as crianças. Enfatiza-se ainda que, é preciso a mediação do professor diante do respectivo processo, além de busca de formações continuadas por parte dos mesmos, objetivando uma aprendizagem integral para os alunos.