O USO DE APLICATIVOS COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM VIRTUAL NO ENSINO SUPERIOR.

• Autor(a) principal: VALENTE, MATEUS DE SOUSA
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: PAULA, ANDRE LUIS SILVA DE, RIBEIRO, HUMBERTO PATRICK LACERDA, ASSIS, ROBERTO SILVA ARAÚJO
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35176
• topic: Educação a distância; Anbiente virtual; Aplicativo

ATUALMENTE OS DISPOSITIVOS MÓVEIS SE TORNARAM O PRINCIPAL MEIO DE ACESSO À INTERNET. A MAIORIA DOS BRASILEIROS ACESSAM A INTERNET, EXCLUSIVAMENTE, PELOS CELULARES E TABLETS. AQUELES QUE O FAZEM POR COMPUTADOR, TAMBÉM USAM OS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO SEU DIA A DIA PARA ACESSAR A INTERNET. SENDO ASSIM, QUALQUER QUE SEJA O SERVIÇO OU PRODUTO QUE QUEIRA GARANTIR INCLUSÃO, ACESSO, FLEXIBILIDADE E MOBILIDADE POSSUI UMA VERSÃO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS, UM APLICATIVO. COM A EDUCAÇÃO NÃO É DIFERENTE, OS ALUNOS PRESENCIAIS E EAD CADA VEZ MAIS BUSCAM INFORMAÇÕES PELA INTERNET. UMA DAS PRINCIPAIS FERRAMENTAS PARA O ESTUDO E DE APOIO À FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE ENSINO SUPERIOR É O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA). UM CONJUNTO DE FERRAMENTAS ACADÊMICAS PARA AUXÍLIO AOS ESTUDOS. NA BUSCA POR UM ENSINO INCLUSIVO, E QUE GERA ENGAJAMENTO E MOTIVAÇÃO, DEVE-SE PROCURAR SER O MAIS ATUALIZADO POSSÍVEL EM RELAÇÃO ÀS NOVIDADES TECNOLÓGICAS QUE OS ALUNOS SE HABITUAM A UTILIZAR. E ISSO INCLUI A MANEIRA COM QUE OS ALUNOS ACESSAM AS FERRAMENTAS ACADÊMICAS. A MAIOR PARTE DO ACESSO À INFORMAÇÃO HOJE SE DÁ PELOS CELULARES E TABLETS, SENDO ASSIM, O OBJETIVO DESTE ARTIGO É APRESENTAR O DESENVOLVIMENTO DA FERRAMENTA AVA UNIUBE ON-LINE, UM APLICATIVO PARA SMARTPHONES QUE PERMITE ACESSO ÀS FERRAMENTAS DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA UNIVERSIDADE PARA ALUNOS DAS MODALIDADES PRESENCIAL E EAD.