Felicidade no trabalho e a educação emocional positiva
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Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/47154 |
Resumo: | O objetivo do artigo foi apresentar os índices de felicidade e felicidade no trabalho, por meio de pesquisas, trazendo o debate das possibilidades da educação emocional positiva em Psicologia Positiva. O método de pesquisa foi o de natureza documental. O estudo foi realizado por meio de análise de dados dos anuários da Revista Você S/A-Exame, quanto ao Índice de Felicidade no Trabalho (IFT), entre 2009 a 2018; dados de pesquisa realizada pela ABRH (Associação Brasileira de Recursos Humanos), dados da ISMA Brasil (International Stress Management Association) e dados do World Happiness Report (Relatório Mundial da Felicidade). A partir de análise de literatura, foi observado o conceito de felicidade, felicidade no trabalho, Psicologia Positiva e Educação emocional positiva. Observou-se que, a felicidade, descrita em grande parte dos autores, como qualidade de vida, bem-estar físico e emocional é relativo ao modo como as pessoas percebem as circunstâncias da vida. Já a felicidade no trabalho aparece como aspecto que vem do reflexo da relação que o indivíduo tem com sua própria vida, com as pessoas e com as circunstâncias do emprego. Sendo assim, a Psicologia Positiva, por meio da educação emocional positiva, possibilita que aspectos de felicidade sejam potencializados com o reconhecimento e compreensão das emoções pessoais. |
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