Felicidade no trabalho e a educação emocional positiva

• Autor(a) principal: RÉ, Renata
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: FERREIRA, Giulliano Holanda, SILVA, Thiago Luís da
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/47154
• topic: Felicidade no trabalho; Educação emocional positiva; Psicologia positiva

O objetivo do artigo foi apresentar os índices de felicidade e felicidade no trabalho, por meio de pesquisas, trazendo o debate das possibilidades da educação emocional positiva em Psicologia Positiva. O método de pesquisa foi o de natureza documental. O estudo foi realizado por meio de análise de dados dos anuários da Revista Você S/A-Exame, quanto ao Índice de Felicidade no Trabalho (IFT), entre 2009 a 2018; dados de pesquisa realizada pela ABRH (Associação Brasileira de Recursos Humanos), dados da ISMA Brasil (International Stress Management Association) e dados do World Happiness Report (Relatório Mundial da Felicidade). A partir de análise de literatura, foi observado o conceito de felicidade, felicidade no trabalho, Psicologia Positiva e Educação emocional positiva. Observou-se que, a felicidade, descrita em grande parte dos autores, como qualidade de vida, bem-estar físico e emocional é relativo ao modo como as pessoas percebem as circunstâncias da vida. Já a felicidade no trabalho aparece como aspecto que vem do reflexo da relação que o indivíduo tem com sua própria vida, com as pessoas e com as circunstâncias do emprego. Sendo assim, a Psicologia Positiva, por meio da educação emocional positiva, possibilita que aspectos de felicidade sejam potencializados com o reconhecimento e compreensão das emoções pessoais.