A fidedignidade do psicodiagnóstico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ELIAS, Bhrendha Manieri
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/46065
Resumo: A prática da Avaliação Psicológica detém do uso de instrumentos e ferramentas capazes de coletar e interpretar dados captados a partir dos fenômenos psíquicos, contudo mesmo com sua devida regularização, constante avanço e aperfeiçoamento, ainda há margem para sérios agravantes tanto dentro da comunidade científica quanto para o indivíduo. Essa exposição compromete a prática do psicodiagnóstico enquanto processo avaliativo e pode torná-lo vulnerável e questionável diante de práticas inadequadas bem como descaso para com o aperfeiçoamento do conhecimento de seu processo e instrumentos, constante desvalorização e condutas antiéticas e imorais que comprometem a sua fidedignidade e poderá resultar um contexto problemático onde o indivíduo avaliado muitas vezes é categorizado e limitado a sua condição, característica ou traço e pode causar a marginalização de si próprio e pela sociedade devido à ignorância sobre a situação vivenciada. Utilizou-se das seguintes palavras-chave: avaliação psicológica; psicodiagnóstico; fidedignidade; validade; papel do psicólogo; erros; qualidade; teste psicológico; psicólogo e impactos. Foram incluídos artigos no idioma português e como critério de pré-seleção fora utilizado os resumos para alinhar e selecionar os artigos que melhor se encaixavam na temática totalizando 19 trabalhos literários, incluindo revisões bibliográficos, livros e capítulos de livros, artigos científicos e trabalhos monográficos, sendo de grande importância ressaltar que 6 destas literaturas são anteriores a 2005. Desta forma o presente trabalho discutirá a importância e relevância do processo de constante atualização e cuidado sobre o psicodiagnóstico e seus impactos em esferas sociais e individuais sobre um indivíduo. Para tanto ressalta-se a escassez de artigos científicos e percepção crítica direcionado a esta temática, ainda se ressalta a importância de esclarecer e refletir da formação do psicólogo, sua graduação e áreas de desenho, bem como maior atenção a normatização de instrumentos e técnicas e atuação técnica e ética.
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Essa exposição compromete a prática do psicodiagnóstico enquanto processo avaliativo e pode torná-lo vulnerável e questionável diante de práticas inadequadas bem como descaso para com o aperfeiçoamento do conhecimento de seu processo e instrumentos, constante desvalorização e condutas antiéticas e imorais que comprometem a sua fidedignidade e poderá resultar um contexto problemático onde o indivíduo avaliado muitas vezes é categorizado e limitado a sua condição, característica ou traço e pode causar a marginalização de si próprio e pela sociedade devido à ignorância sobre a situação vivenciada. Utilizou-se das seguintes palavras-chave: avaliação psicológica; psicodiagnóstico; fidedignidade; validade; papel do psicólogo; erros; qualidade; teste psicológico; psicólogo e impactos. Foram incluídos artigos no idioma português e como critério de pré-seleção fora utilizado os resumos para alinhar e selecionar os artigos que melhor se encaixavam na temática totalizando 19 trabalhos literários, incluindo revisões bibliográficos, livros e capítulos de livros, artigos científicos e trabalhos monográficos, sendo de grande importância ressaltar que 6 destas literaturas são anteriores a 2005. Desta forma o presente trabalho discutirá a importância e relevância do processo de constante atualização e cuidado sobre o psicodiagnóstico e seus impactos em esferas sociais e individuais sobre um indivíduo. Para tanto ressalta-se a escassez de artigos científicos e percepção crítica direcionado a esta temática, ainda se ressalta a importância de esclarecer e refletir da formação do psicólogo, sua graduação e áreas de desenho, bem como maior atenção a normatização de instrumentos e técnicas e atuação técnica e ética.PsicodiagnósticoFidedignidadePsicologiaFenômenoCapacitaçãoA fidedignidade do psicodiagnósticoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALBHRENDHA MANIERI.pdfBHRENDHA MANIERI.pdfapplication/pdf659885https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/46065/1/BHRENDHA%20MANIERI.pdf500ea2c9f83442be33ed7f7d05d57f55MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/46065/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/460652022-08-19 15:38:34.577oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-08-19T18:38:34falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-08-19T18:38:34Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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