A alfabetização e o letramento nos anos iniciais

• Autor(a) principal: SILVA, Naiara Gomes da
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: CARDOSO, Mariana, ALMEIDA, Maria Cristina Máxima, MUNHOZ, Cláudia Simone de Freitas
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/61439
• topic: Ludicidade; Aprendizagem

O presente artigo, intitulado A alfabetização e o letramento nos anos iniciais é parte de uma pesquisa bibliográfica que exploraria o objetivo de conhecer alguns teóricos que discutem a temática. Para isto, procuramos compreender o processo histórico da alfabetização e letramento no Brasil; entender como acontece o processo de alfabetização das crianças dos anos iniciais do ensino fundamental e analisar a prática pedagógica do professor dos anos iniciais do ensino fundamental. Essa pesquisa trás as dificuldades e vivencias de um professor de alfabetização, e como esse professor deve agir nessa fase, estratégias e metodologias para facilitar e deixar essa fase lúdica e atrativa para os alunos. O artigo mostra que devemos ir alem da alfabetização e juntamente trazer o letramento, e como letrar é importante para desenvolver seres críticos e pensantes. Avalia também a qualidade de alfabetização no Brasil, e os níveis de uma pessoa alfabetizada, mostra que o saber se comunicar através da escrita não é a prova de ser ou não alfabetizado.