Alfabetização e letramento nos anos iniciais

• Autor(a) principal: MARCHEUSKI, Evilin Francine Ribeiro
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/36457
• topic: Alfabetização; Letramento; Ludicidade; Infantil; Aprendizagens

A presente pesquisa traz reflexões sobre a alfabetização e letramento nos anos iniciais, e como o uso da ludicidade traz enriquecimento às propostas pedagógicas. O tema abordado tem grande relevância na área da educação, pois se trata de um processo básico, alfabetização e letramento, juntamente com a ludicidade que esta diretamente relacionada ao universo infantil. O objetivo da pesquisa é mostrar a importância de se usufruir do lúdico dentro do processo de alfabetização. Para isso, o tipo da pesquisa realizada foi qualitativa, tendo por base a pesquisa bibliográfica, sendo estes os meios pelos quais foram obtidos a fundamentação teórica; tendo como os principais autores utilizados, tais como Ferreiro (1999), Teberoski (1999), Kishimoto (2000), Freire (2008), Piaget (1974), Soares (2009), Weist (2002), entre outras obras. A pesquisa se desenvolve de maneira simples, abordando itens essenciais para a aprendizagem significativa, utilizando meios que fazem parte da realidade infantil.