As tecnologias Educacionais e o Ensino da Matemática nos anos iniciais

• Autor(a) principal: SANTOS, Valeria Grauth
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: CARDOSO, Mariana, MUNHOZ, Claudia Simone de Freitas, ALMEIDA, Maria Cristina Máximo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/61435
• topic: Tecnologia; Aprendizagem; Educação

Este trabalho de pesquisa teve por objetivo investigar e compreender a importância do uso das tecnologias para o ensino da matemática nos anos iniciais, contextualizando os avanços que foram extremamente importantes para a aprendizagem do aluno como sujeito dos direitos, promovendo alfabetização e o letramento matemático, tornando acessíveis as tecnologias e as informações que circulam no meios digitais e oportunizando a inclusão digital. A ideia é promover o aumento no domínio dessas áreas por parte dos estudantes por meio de atividades pedagógicas práticas, contextualizadas que articulam todas as disciplinas relacionadas, seja elas da matemática ou português, as tecnologias podem estar em todas as matérias para promover uma melhora na qualidade dos processos educativos, espero que no futuro o professor se sinta motivado a adotar práticas de compartilhamento com uso das tecnologias. Portanto, conclui-se que o uso das tecnologias é promover uma compreensão nos processos de ensino, favorece o raciocínio logico e crítico e estimula a investigação e pode ser prazerosa.