O uso de tecnologias educacionais nas escolas dos anos iniciais da cidade de Parnamirim-RN

• Autor(a) principal: Pontes, Daniella Monique Costa Ramalho
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42188
• topic: 7.08.00.00-6 Educação; Educação; Tecnologias Educacionais; Ensino e aprendizagem

O uso da tecnologia em sala de aula tem proporcionado novos caminhos na prática docente, podendo tornar o processo de aprendizagem dos alunos mais prazeroso e desafiante, trazendo ótimos resultados. Baseado no potencial das tecnologias educacionais, este artigo tem como objetivo descrever o panorama atual do uso das TIC em escolas da educação básica dos anos iniciais na cidade de Parnamirim – RN. Para isso, foram utilizados dados oriundos do Censo Escolar, IDEB e Prova Brasil referentes ao ano de 2017 e comparados com anos anteriores. Os resultados obtidos apontam que a cidade de Parnamirim tem avançado a passos lentos no quesito aprendizagem, porém a respeito das tecnologias, embora a maioria das escolas do município estejam comtempladas com internet e equipamentos tecnológicos, o número de docentes que as utilizam é pouco satisfatório. As observações realizadas neste trabalho sugerem a necessidade de um olhar mais atento para a formação dos profissionais da educação, pois para que o professor se sinta preparado para trabalhar com as novas tecnologias é fundamental que exista políticas públicas que ofereçam condições e formação necessárias para que possam adaptar suas práticas a essa nova realidade.