Educação inclusiva para crianças surdas nas escolas

• Autor(a) principal: CONCEIÇÃO, Ana Catarina Barros da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53379
• topic: Educação inclusiva; Linguagem em Libras; Crianças surdas; Cultura bilíngue; Desenvolvimento infantil

O referido artigo abordou indagações a respeito da educação inclusiva para crianças surdas nas escolas. A inclusão das crianças surdas na educação se tornou bastante complexa. Pois com a educação inclusiva, a criança surda tendência a superar e desafiar todos os limites físicos para uma moldagem informe e indagações relativas à linguagem e seu desenvolvimento na infância. Neste contexto, o questionamento a se fazer é como promover uma educação inclusiva nas escolas para crianças surdas? Sendo assim, esta pesquisa busca de certa forma atingir alguns objetivos essenciais, como: contribuir para o desenvolvimento da educação inclusiva de crianças surdas nos sistemas de ensino, voltado para a diversidade e valorização das diferenças; mostrar como a educação inclusiva se manifesta no desenvolvimento infantil; apresentar as vantagens da inclusão dos surdos com o uso da língua brasileira de sinais - LIBRAS; e abordar a respeito do trabalho do psicólogo na construção de uma cultura bilíngue no espaço escolar.