Ludicidade e educação brinquedoteca: espaço de desenvolvimento da ludicidade e educação

• Autor(a) principal: PRATES, Daiane Alves
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/44825
• topic: Brinquedoteca; Ludicidade; Interação; Descoberta; Construção

Esse projeto consiste na demonstração das contribuições da brinquedoteca no desenvolvimento e aprendizagem, além de trazer demonstrativo dos benefícios e vantagens no aspecto infantil, no espaço educacional. Sintetizando os conceitos da cultura da mesma, a fim de descrever sua importância e seu desenvolvimento nas descobertas das crianças, na construção das suas habilidades, concentração, criatividade e interação social e pessoal. O objetivo é aprofundar na importância dos trabalhos e projetos pedagógicos desenvolvidos nesses ambientes, que potencializam a criatividade, compreensão dos seus sentimentos, habilidades motrizes, a comunicação e a interação, a fim de contribuir no crescimento completo da criança. Com uma linha metodológica fundada na reflexão da brinquedoteca e suas competências, somando seu valor de aprendizagem por meio de brinquedos, brincadeiras e atividades que estimulam e exploram a infância, utilizando o lúdico, pelo cuidado, desde a proteção aos aspectos diversos afetivos e cognitivos, que contribui integralmente no desenvolvimento do sujeito. Em sua proposta de trazer a importância da brinquedoteca na sociabilização das crianças, através dos brinquedos, jogos, músicas e de sua metodologia, que estimulam uma aprendizagem espontânea e livre, na qual se pode notar os efeitos positivos do desenrolamento entre adultos e crianças e no trabalho pedagógico, pois é um espaço para que ambos possam abranger o conhecimento.