A relevância da ludicidade para o processo de ensino aprendizagem no ensino fundamental anos iniciais

• Autor(a) principal: VALE, Jaqueline Diniz do
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/51313
• topic: Ludicidade; Prática pedagógica; Aprendizagem significativa

O presente trabalho trata sobre a relevância da Ludicidade no processo de ensino aprendizagem anos iniciais do ensino fundamental, sendo a Ludicidade um aspecto e uma prática pedagógica muito importante para o desenvolvimento integral da criança abordando como a Ludicidade na alfabetização resulta em uma aprendizagem significativa que traz significados e prazer ao educando, conhecendo as atividades voltadas para o campo da ludicidade e sua relevância e ainda compreendendo a importância do educador como mediador da Ludicidade no processo de alfabetização, deixando de lado o mecanismo dos métodos tradicionais e trazendo uma aprendizagem inovadora, criativa, desafiadora e participativa tornando o educando um ser pensante e crítico. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizado livros, dissertações e artigos científicos, sendo uma revisão de Literatura, com método de pesquisa qualitativa e descritiva. Ao final do trabalho foi possível perceber que grandes são os benefícios de uma prática pedagógica que envolve a Ludicidade, mas que há ainda muitas escolas e professores que não tonam a mesma como realidade na vida prática e assim os alunos acabam perdendo o interesse pelo aprendizado.