A ludicidade e a educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental

• Autor(a) principal: SILVA, Leticia Serrato da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/63264
• topic: Educação; Meio Ambiente; Lúdico

A educação ambiental visa preparar a sociedade para a compreensão das dimensões do meio ambiente e da relação entre o ser humano e a natureza. Com a promulgação desta modalidade de ensino voltada a educação ambiental, observou-se que o papel do educador no contexto escolar com relação a educação ambiental destaca-se principalmente conscientizar os alunos a preservar o meio ambiente, tornando-os cidadãos críticos em relação a conservação e preservação dos recursos naturais. Por meio de atividades lúdicas entram com esse propósito, estimular o interesse dos alunos no que se refere a preservação do meio ambiente. Este trabalho possui como objetivo investigar a utilização da ludicidade na Educação Ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental, buscando perceber as modificações metodológicas acerca de atividades práticas diferenciadas por meio do lúdico para esta modalidade de ensino. O recorte temporal para a presente pesquisa foi utilizado entre 2000 e 2022. Para tal revisão, foram utilizados artigos de revistas cientificas, publicações oficiais em diários do governo brasileiro, livros, e através de buscas em bases de dados na internet concernente á ScientificElentronic Library Online (SCIELO) EMBASE, Google Acadêmico, PERIODICOS CAPES