A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SANTOS, Mayara Silva Jesus
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/64188
Resumo: O estudo presente buscou analisar a realidade da Educação Física no desenvolvimento motor infantil, na infância é o período mais adequado para adquirir as habilidades motoras sendo estimulado de forma apropriada. A Educação no ensino infantil promove por meio de atividades físicas o desenvolvimento do aluno em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. O estudo demonstrou que o professor consciente de sua formação, compreende que as crianças são cidadãs em formação, que precisam trabalhar todos os aspectos, alcançando sua autonomia e desenvolvimento global, também depende do contexto afetivo, nas aulas de educação física devem ser trabalhados todos eles, envolvendo um clima afetivo que serve para transmitir valores, atitudes e respeito às outras pessoas. A educação física é uma porta para a formação social e dos princípios dos alunos. É preciso que o professor tenha independência para administrar e despertar os valores no aluno, transformando melhor o lugar aonde se vive.
id Krot_b2d9e4cf52eed50427aa82946e5c0f0f
oai_identifier_str oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/64188
network_acronym_str Krot
network_name_str Scientia – Repositório Institucional
repository_id_str
spelling SANTOS, Mayara Silva Jesus2023-09-28T19:03:54Z2023-09-28T19:03:54Z2023https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/64188O estudo presente buscou analisar a realidade da Educação Física no desenvolvimento motor infantil, na infância é o período mais adequado para adquirir as habilidades motoras sendo estimulado de forma apropriada. A Educação no ensino infantil promove por meio de atividades físicas o desenvolvimento do aluno em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. O estudo demonstrou que o professor consciente de sua formação, compreende que as crianças são cidadãs em formação, que precisam trabalhar todos os aspectos, alcançando sua autonomia e desenvolvimento global, também depende do contexto afetivo, nas aulas de educação física devem ser trabalhados todos eles, envolvendo um clima afetivo que serve para transmitir valores, atitudes e respeito às outras pessoas. A educação física é uma porta para a formação social e dos princípios dos alunos. É preciso que o professor tenha independência para administrar e despertar os valores no aluno, transformando melhor o lugar aonde se vive.Educação FísicaDesenvolvimento MotorEducação InfantilAtividade FísicaHabilidade MotorasA Importância da Psicomotricidade na Educação Infantilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEducação Física Licenciaturaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALMAYARA SILVA JESUS SANTOS.pdfMAYARA SILVA JESUS SANTOS.pdfapplication/pdf135544https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/64188/1/MAYARA%20SILVA%20JESUS%20SANTOS.pdf92446eecd7701f34ef68724615f17958MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/64188/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/641882023-09-28 16:03:54.624oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2023-09-28T19:03:54falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2023-09-28T19:03:54Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil
title A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil
spellingShingle A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil
SANTOS, Mayara Silva Jesus
Educação Física
Desenvolvimento Motor
Educação Infantil
Atividade Física
Habilidade Motoras
title_short A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil
title_full A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil
title_fullStr A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil
title_full_unstemmed A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil
title_sort A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil
author SANTOS, Mayara Silva Jesus
author_facet SANTOS, Mayara Silva Jesus
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv SANTOS, Mayara Silva Jesus
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Física
Desenvolvimento Motor
Educação Infantil
Atividade Física
Habilidade Motoras
topic Educação Física
Desenvolvimento Motor
Educação Infantil
Atividade Física
Habilidade Motoras
description O estudo presente buscou analisar a realidade da Educação Física no desenvolvimento motor infantil, na infância é o período mais adequado para adquirir as habilidades motoras sendo estimulado de forma apropriada. A Educação no ensino infantil promove por meio de atividades físicas o desenvolvimento do aluno em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. O estudo demonstrou que o professor consciente de sua formação, compreende que as crianças são cidadãs em formação, que precisam trabalhar todos os aspectos, alcançando sua autonomia e desenvolvimento global, também depende do contexto afetivo, nas aulas de educação física devem ser trabalhados todos eles, envolvendo um clima afetivo que serve para transmitir valores, atitudes e respeito às outras pessoas. A educação física é uma porta para a formação social e dos princípios dos alunos. É preciso que o professor tenha independência para administrar e despertar os valores no aluno, transformando melhor o lugar aonde se vive.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2023-09-28T19:03:54Z
dc.date.available.fl_str_mv 2023-09-28T19:03:54Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/64188
url https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/64188
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Scientia – Repositório Institucional
instname:Kroton Educacional S.A.
instacron:KROTON
instname_str Kroton Educacional S.A.
instacron_str KROTON
institution KROTON
reponame_str Scientia – Repositório Institucional
collection Scientia – Repositório Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/64188/1/MAYARA%20SILVA%20JESUS%20SANTOS.pdf
https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/64188/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 92446eecd7701f34ef68724615f17958
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.
repository.mail.fl_str_mv repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.br
_version_ 1809460354681405440

Registros relacionados