Pedagogia lúdica: um recurso pedagógico no processo de ensino

• Autor(a) principal: TORRES, Caroline da Silva
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/41853
• topic: Pedagogia infantil; Ludicidade; Educação infantil

O estudo se refere a Pedagogia Lúdica como um recurso pedagógico utilizado na educação infantil para auxiliar a forma de ensino em sala de aula na introdução do conhecimento das crianças. A metodologia utilizada para o desenvolvimento desse estudo foi uma revisão bibliográfica. O objetivo geral desse estudo foi compreender os benefícios da ludicidade através do desenvolvimento de brincadeiras, jogos e atividades no contexto de aprendizagem na educação infantil. O estudo buscou analisar e compreender a eficiência da aprendizagem lúdica no desenvolvimento das habilidades da criança na educação infantil. O processo de educação infantil deve buscar alternativas para minimizar os impactos da forma de como deve ser introduzido o conhecimento. Durante a pesquisa foi possível compreender que a ludicidade pode transmitir conhecimento através de brincadeira educativas, previamente definidas com o objetivo de introduzir o conhecimento. Dessa forma, foi possível concluir que a Ludicidade pode ser utilizada como ferramenta pedagógica capaz de auxiliar no processo de construção do conhecimento, diminuindo problemas relacionados a dificuldades no aprendizado infantil.