Alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental i

• Autor(a) principal: ANDRADE, Ada Lorena Soares de
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/44823
• topic: Alfabetização; Letramento; Aprendizagem; Mediação

Esta pesquisa tem a intenção de apresentar caminhos e estratégias de ensino que contribuam para o desenvolvimento das capacidades envolvidas no processo de alfabetização de crianças de seis anos. Buscou-se através de um levantamento bibliográfico, responder a seguinte questão-problematizadora: Como organizar estratégias de ensino que contribuam para o desenvolvimento das capacidades envolvidas no processo de alfabetização de crianças de seis anos? O objetivo é compreender a proposta da alfabetização na perspectiva do letramento no primeiro ano, pesquisar recursos lúdicos e criativos para que ocorra uma aprendizagem significativa e prazerosa e ainda refletir sobre as metodologias utilizadas para alfabetizar crianças de 6 anos. Concluiu-se que a criança aprende brincando, expressando-se, interagindo com seus pares e educadores, com atividades diversificadas e significativas. Atividades que envolvam histórias, brincadeiras, atividades psicomotoras, parlendas, contos cumulativos, fábulas, receitas, jogos e canções que dizem respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outros.