O papel do professor no processo de ensino e aprendizagem da criança com transtorno do espectro autista

• Autor(a) principal: TORRES, Gessyka Maria Marçal Câmara
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/54424
• topic: Educação inclusiva; Autismo; Práticas pedagógicas

Baseado em conhecer um pouco mais da criança autista e como inseri-la nas escolas, quais as metodologias que vem sendo utilizadas por profissionais de Pedagogia, perante as crianças com o Transtorno do Espectro Autista, qual o papel do docente perante a proposta pedagógica direcionada ao aluno autista? O trabalho tem como objetivo discutir o papel do professor e a necessidade de estruturas, recursos para crianças com Autismo no contexto escolar. O ensino aprendizagem da criança com TEA, tem se tornado cada dia um desafio para o professor, devido esse relatório, será abordado a aprendizagem das crianças com autismo e o papel do docente neste cenário, observando os diversos níveis de autismo e os recursos que podemos oferecer para elas no contexto escolar. O método utilizado foi uma revisão bibliográfica com abordagem qualitativa e descritiva, baseadas em alguns teóricos como: Apa (2013), Nilson (2003), Santos (2003), Nunes (2003), entre outros. Obtendo resultados que irão auxiliar p professor em suas necessidades para com as crianças autistas no contexto escolar.