A perspectiva familiar sobre a inclusão da criança com diagnóstico do espectro autista na escola regular

• Autor(a) principal: BEZERRA, Juliana Alves
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/60613
• topic: Inclusão; Autismo; Família; Desenvolvimento

A inclusão de pessoas com deficiência no ambiente familiar, escolar e social, foi uma demanda que sempre tive curiosidade e vontade de aprender. Ao iniciar os atendimentos na clínica/escola da faculdade, o primeiro atendimento foi um psicodiagnóstico, devido a uma dificuldade da paciente em socializar com os colegas de turma e outras demandas. Para obter o diagnóstico de uma criança com autismo demanda muita dificuldade, estudo, persistência e paciência, tendo em vista que o diagnóstico e especificamente clínico. O objetivo primordial deste trabalho foi identificar as dificuldades e os desafios que tanto a criança com autismo quanto a família enfrentam e, sabendo que a família é a primeiro lugar de inclusão, o estudo tem como objetivo também, entender como a família pode auxiliar para que esse processo aconteça de maneira mais leve e que a criança consiga desenvolver cada dia mais, e traga benefícios para a inclusão e desenvolvimento. Este trabalhou foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica, entendendo o que a literatura trazia para uma melhor compreensão do tema, que teve como reflexões: O que é autismo e como se dá a inclusão; Como se dá a inclusão em caso de crianças que necessitam de suporte em sala e como a família pode contribuir para fazer com que a inclusão aconteça de fato e que o paciente desenvolva. O que foi abordado faz com que entendamos quão essencial e quanta diferença faz na vida da criança com autismo ter uma família ativa e que se inteira no seu cotidiano e, em principal a vida escolar. O estudo em questão foi embasado na revisão bibliográfica de autores diversos, em principal: Bosa 2002, Dutra 2008, Mantoan 2006, Figueiredo 2010, bem como a Legislação vigente, entre outros. A pesquisa mostrou-se satisfatória, tendo em vista que as informações encontradas através dos estudos atenderam às expectativas buscada.