Ensino Híbrido: Desafios no Ensino Superior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BARROS, Gabriela Bicalho
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65539
Resumo: Vivemos em tempos de constantes transformações, marcados pela presença cotidiana das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) , que estão, também, disponíveis para o uso no segmento educacional. Segundo Bacich (2015, p. 14) “ao traçarmos um paralelo nos segmentos da nossa sociedade, como o sistema bancário, comércio, empresas, o que está sendo proposto no ensino híbrido tem muitas características semelhantes aos procedimentos observados atualmente nos processos de produção”. Observa-se a necessidade de estudos e pesquisas sobre o uso dessas tecnologias no contexto educacional, com foco no processo de ensino e de aprendizagem no ensino superior.
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