DEAF CHILDRE AND THE ACCESS TO SIGN LANGUAGE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gurgel, Taís Marguttin do Amaral
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Comunicações
DOI: 10.15600/2238-121X/comunicacoes.v14n2p63-69
Texto Completo: https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/492
Resumo: Although deaf instructors are still an insufficient presence in educational contexts, they have gained space as actors in different projects.
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CRIANÇA SURDA E O ACESSO À LÍNGUA DE SINAIS
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