ANIMAL DE MUITOS DONOS: CULTURA POLàTICA E GEST?O ESCOLAR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pessoa, Jadir de Morais
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: da Cruz, José Adelson
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educativa
Texto Completo: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/883
Resumo: Com base nas mobilizações populares dos anos de 1960 a 1980, este artigo objetiva discutir as idéias de democracia e de cidadania presentes hoje na educação, principalmente no que diz respeito à  gestão escolar. O suporte fundamental são as teorias democráticas de transição e as noções de espaço público, poder e autoridade, de Hannah Arendt. Conclui-se que a escola que se faz hoje não seguiu a motivação dos movimentos sociais daquele período. Ao contrário, há uma ausência da comunidade na escola, somada a uma participação induzida e corporativa das famílias, reforçando a desobrigação do Estado para com a escola pública.
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