TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA DAS FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES OU MEIO PARA ALCANÇÁ-LAS?
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Educativa |
Texto Completo: | https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/8699 |
Resumo: | O texto apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa, envolvendo a discussão sobre as finalidades educativas escolares no contexto brasileiro, de maneira articulada com as tecnologias digitais – importante questão para a escola, antes, durante e após a pandemia COVID-19. A partir dos resultados dessa pesquisa, nos propomos questionar as tecnologias digitais como uma finalidade educativa escolar ou como meio para atingi-las. Esta questão é controversa e está no cerne do contexto de desigualdades sociais, escolares e tecnológicas, que marcam a realidade escolar brasileira, diante do desafio de se pensar sobre uma escola socialmente justa. |
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TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA DAS FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES OU MEIO PARA ALCANÇÁ-LAS?Desafios da Educação Pública BrasileiraFinalidades Educativas EscolaresFormação de ProfessoresTecnologias DigitaisDesigualdades Sociais e Escolares.EducaçãoO texto apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa, envolvendo a discussão sobre as finalidades educativas escolares no contexto brasileiro, de maneira articulada com as tecnologias digitais – importante questão para a escola, antes, durante e após a pandemia COVID-19. A partir dos resultados dessa pesquisa, nos propomos questionar as tecnologias digitais como uma finalidade educativa escolar ou como meio para atingi-las. Esta questão é controversa e está no cerne do contexto de desigualdades sociais, escolares e tecnológicas, que marcam a realidade escolar brasileira, diante do desafio de se pensar sobre uma escola socialmente justa.Editora da Pontifícia Universidade Católica de Goiás2021-08-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/869910.18224/educ.v24i1.8699Revista Educativa - Education Journal; Vol. 24 (2021); 26 páginasRevista Educativa - Revista de Educación; Vol. 24 (2021); 26 páginasRevista Educativa - Magazine éducatif; Vol. 24 (2021); 26 páginasRevista Educativa - Revista de Educação; v. 24 (2021); 26 páginas1983-777110.18224/educ.v24i1reponame:Educativainstname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)instacron:PUC_GOporhttps://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/8699/5200Copyright (c) 2021 Vera Maria Nigro de Souza Placco, Danielle Girotti Callas, Rafael Conde Barbosainfo:eu-repo/semantics/openAccessPlacco, Vera Maria Nigro de SouzaCallas, Danielle GirottiBarbosa, Rafael Conde2022-04-11T15:25:32Zoai:ojs2.seer.pucgoias.edu.br:article/8699Revistahttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativaONGhttps://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/oai||educativa@pucgoias.edu.br1983-77711415-0492opendoar:2022-04-11T15:25:32Educativa - Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)false |
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