Religious education and religious assistance in Rio Grande do Sul: Exploratory frameworks

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Giumbelli, Emerson
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Civitas - Revista de Ciências Sociais (Porto Alegre. Online)
Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/9648
Resumo: From a perspective that is interested in the configurations generated by the relationship between society and religion, the article addresses two themes: religious education in public schools and religious assistance at institutions for adolescents under socio-educational measures. Most of the data refer to the Rio Grande do Sul, seeking to present an exploratory framework for both subjects. More specifically, the results focus on the ways that characterize the mode of relationship between religion and certain public institutions and the mode by which configurations of religious diversity are defined.
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spelling Religious education and religious assistance in Rio Grande do Sul: Exploratory frameworksEnsino religioso e assistência religiosa no Rio Grande do Sul: quadros exploratóriosreligious educationreligious assistancesecularismsecularizationensino religiosoassistência religiosalaicidadesecularizaçãoFrom a perspective that is interested in the configurations generated by the relationship between society and religion, the article addresses two themes: religious education in public schools and religious assistance at institutions for adolescents under socio-educational measures. Most of the data refer to the Rio Grande do Sul, seeking to present an exploratory framework for both subjects. More specifically, the results focus on the ways that characterize the mode of relationship between religion and certain public institutions and the mode by which configurations of religious diversity are defined.Partindo de uma perspectiva que se interessa pelas configurações geradas pela relação entre sociedade e religião, o texto aborda dois temas: ensino religioso em escolas públicas e assistência religiosa em instituições destinadas à internação de adolescentes que cumprem medida socioeducativa. A maior parte dos dados refere-se ao Rio Grande do Sul, procurando-se apresentar um quadro exploratório para ambos os temas. Mais especificamente, os resultados incidem sobre as formas que caracterizam o modo de relação entre determinadas instituições públicas e a religião e o modo pelo qual se definem configurações de diversidade religiosa.Editora da Pucrs - ediPUCRS2011-09-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/964810.15448/1984-7289.2011.2.9648Civitas: journal of Social Sciences; Vol. 11 No. 2 (2011): Laicities on debate; 259-283Civitas: revista de Ciências Sociais; Vol. 11 Núm. 2 (2011): Laicidades em debate; 259-283Civitas: revista de Ciências Sociais; v. 11 n. 2 (2011): Laicidades em debate; 259-2831984-72891519-608910.15448/1984-7289.2011.2reponame:Civitas - Revista de Ciências Sociais (Porto Alegre. Online)instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)instacron:PUC_RSporhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/9648/6620Copyright (c) 2016 Civitas - Revista de Ciências Sociaishttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGiumbelli, Emerson2016-08-29T20:12:24Zoai:ojs.revistaseletronicas.pucrs.br:article/9648Revistahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/oaiPRIhttp://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civitas/oaicivitas@pucrs.br1984-72891519-6089opendoar:2016-08-29T20:12:24Civitas - Revista de Ciências Sociais (Porto Alegre. Online) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)false
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