Rising diphthongs: a phonological or a phonetic concept?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Lurdes
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Letras de Hoje (Online)
Texto Completo: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14646
Resumo: The study aim is to verify the intuition of students from 7th grade on the status of the sequence of vowels in the pretonic, tonic and post-tonic position in European Portuguese. The results showed that students tend not to consider the sequence of glide and vowel as diphthong in any of the situations tested. This trend seems to come to meet a large part of the studies, which point to the lack of glides the phonological level, although they may occur at the phonetic level.
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