Levantamento e análise das habilidades socioemocionais na educação brasileira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vasconcelos, Victor de Assis Gongoni
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28266
Resumo: As competências socioemocionais, são objeto de estudo de diversos campos. Porém, frente à perceção de que estas competências são cruciais para a promoção do sucesso escolar e vida social, a psicologia escolar vem se interessando mais por elas. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo descrever e analisar o uso e importância dada para tais competências na educação, focando na Educação Infantil. Para tal, palavras-chave como "escola", "socioemocional" e "empatia", foram utilizadas. Um total de 329 resultados foram encontrados e destes, selecionados um total de 21 artigos. Após esta triagem os artigos foram organizados em 4 categorias não excludentes, sendo elas: "Avaliação de Programa", "Intervenção na escola", "Referências" e "Educação Infantil”. Pudemos levantar que que existe uma grande dificuldade nas escolas em aplicar na prática de forma não ligada as matérias básicas, o ensino das habilidades socioemocionais. Muitas pesquisas de referências estão sendo levantadas, mas é necessário aplicar estes conhecimentos de forma permanente para que tenhamos uma educação integral de nossas crianças
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